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Zugehörige Veranstaltungen für Fachbereich:   Fachbereich 5

Details ansehen zu: Fachbereich 5
Aktion aufwärts sortieren abwärts sortieren Veranstaltungs-Nr. aufwärts sortieren abwärts sortieren Veranstaltungen
   Afrikanische Ensemblepraxis A
   Afrikanische Ensemblepraxis B
   Afrikanische Trommeltechniken
   Allgemeine Didaktik des Instrumental- und Gesangsunterrichts
   Allgemeine Didaktik des Instrumental- und Gesangsunterrichts
   Angewandte Musiktheorie Jazz/Pop
   Arbeitschor I
   Arbeitschor II - für Hauptfachstudierende, Kirchenmusiker*innen, Zertifikatsstudenten, für fortgeschrittene Studierende und zur Prüfungsvorbereitung
   Arbeitsorchester
   Arrangieren für EMP-Studierende
   Arrangieren von A bis Z
   Bach und Händel. Zwei Komponistenbiographien des 18. Jahrhunderts und ihre zeitgenössischen Quellen
   Band für Klassiker:innen
   Basiskurs Ensembleleitung vokal - Kurs 1
   Basiskurs Ensembleleitung vokal - Kurs 2
   Begleitkolloquium Bachelorprojekt IGP & EMP
   Begleitpraxis Gitarre EMP - Anfänger*innen
   Begleitpraxis Gitarre EMP - Anfänger*innen
   Begleitpraxis Gitarre EMP - Fortgeschrittene
   Begleitpraxis Gitarre EMP - Fortgeschrittene
   Beratung & Kommunikation
   Bewegung / Tanz für Lehramt
   beyond Pop 1 … -Dieser Kurs kann als LIP Kurs für SchulmusikerInnen angerechnet werden
   beyond Pop 1 … -Dieser Kurs kann als LIP Kurs für SchulmusikerInnen angerechnet werden
   Bild und Musik
   Black Atlantic – Geschichte und Entwicklung der Afrodiasporischen Musik
   Bläserklassenunterricht
   Bodypercussion - Timing und rhythmische Sicherheit
   Chorische Stimmbildung (Grundkurs)
   Chorische Stimmbildung (Grundkurs)
   Chorleitung plus
   Chorleitung Pop
   Classical goes Pop 1 Anfänger - Dieser Kurs kann als LIP Kurs für SchulmusikerInnen angerechnet werden
   Classical goes Pop 2 Intermediate - Dieser Kurs kann als LIP Kurs für SchulmusikerInnen angerechnet werden
   Das Repertoire der Oper 2: Exemplarische Inszenierungen
   Deutscher Liturgiegesang / Hymnologie
   Die Funktionale Methode in Theorie und Praxis
   Die Klaviermusik Beethovens und seiner Zeitgenossen
   Dirigieren Aufbaukurs
   Einblicke in musikalische Bildungsverläufe von Schüler:innen gewinnen - ein Crowdresearch-Seminar
   Einführung in die Improvisation 1
   Einführung in die Improvisation 2
   Eltern-Kind-Musik-Gruppen
   Ensemble-Coaching
   Ensembleleitung I (Jazz/Rock/Pop - Basiskurs)
   Ensemblepraxis Bewegung/Tanz
   ENSEMBLEPRAXIS IMPROVISATION
   Ensemblepraxis Rock, Pop, Indie
   Ensemblepraxis Singen
   Ensemblepraxis Sprechen I – Grundlagen des Bühnensprechens
   Ensembleprojekt STIMME UND INSTRUMENT
   Erziehung und Ernährung. Über Zusammenhänge zwischen geistiger und physischer Nahrung, Wachstum und Entwicklung
   Fachdidaktik 1/2 Klavier, Dozentin Nicole Rudi, Standort Wuppertal
   Fachdidaktik 1/2 Violine/Viola
   Fachdidaktik 3/4 hohe Streicher
   Fachdidaktik 3/4 Klavier, Dozentin Nicole Rudi, Standort Wuppertal
   Fachdidaktik EMP - Praxis - Altersgruppe Babys und Kleinkinder - Eltern-Kind-Gruppe
   Fachdidaktik EMP - Praxis - Altersgruppe Babys und Kleinkinder - Eltern-Kind-Gruppe
   Fachdidaktik EMP - Praxis - Altersgruppe Erwachsene
   Fachdidaktik EMP - Praxis - Altersgruppe Frühe Kindheit
   Fachdidaktik EMP - Praxis - Altersgruppe Grundschulalter
   Fachdidaktik EMP - Praxis - Frühe Kindheit
   Fachdidaktik-EMP- Praxis -Grundschulalter
   Fachdidaktik EMP- Praxis - Musikgeragogik
   Fachdidaktik EMP - Praxis- Pop-Up EMP mit Jugendlichen
   Fachdidaktik EMP- Praxis - Pop-Up Frühe Kindheit
   Fachdidaktik EMP- Praxis - Schwerpunkt Inklusion - Altersgruppe Jugendliche
   Fachdidaktik EMP- Praxis - Schwerpunkt Inklusion - Altersgruppe Kinder im Grundschulalter, Jugendliche und Erwachsene
   Fachdidaktik I Gitarre
   Fachdidaktik Klavier 1/2
   Fachdidaktik Klavier 3/4
   Fachdidaktik Schlagzeug
   Fachdidaktik Trompete
   Fachdidaktische Sprechstunde
   Forschungskolloquium IGP
   Fortsetzungskurs Ensembleleitung für Jugendorchester
   "Frage deine Studiengangsleitung!" (Infotage IGP)
   Global Music – Klezmer & Weltmusik
   Gospel Experience
   Groove-Piano
   Grundfragen der IGP
   Grundkurs Ensembleleitung
   Grundkurs Ensembleleitung
   Grundlagen der Gregorianik / Scholaleitung
   Im Fokus: Didaktik des instr.-vok. (Gruppen-)Unterrichts (Vertiefungskurs mit Videoanalyse)
   Improvisation
   Improvisation am Klavier
   Improvisieren und Choreographieren mit Kindern und Jugendlichen – How to improvise and create choreographies with children and youth (Seminar)
   Inklusive praxisnahe Musikpädagogik
   Jazz-Combo für Einsteiger:innen
   Jazz-Combo für Fortgeschrittene
   Jazz-/Pop-Arbeitschor 2
   Jazz- und Popchor „Connected“ des Wuppertaler Standorts
   JeKits - Jedem Kind Instrumente, Tanzen, Singen - 1. Jahr
   Jenseits des Guckkastens Visionen neuen Musiktheaters nach 1960
   Kinderkonzert "Made in Cologne", Umsetzung eines Konzertformats für Kinder der Klassen 2 - 4 mit Aufführung im Konzertsaal
   Kinderliederwerkstatt 1 (Basic)
   KIO, Kölner Improvisationsorchester
   Kita & Musikschule - Musikalische Bildung für alle in der Kita
   Kita & Musikschule - Musikalische Bildung für die Vorschulkinder
   Klavierpraxis 1
   Klavierpraxis 2
   Klavierpraxis All-in-One
   Kolloquium für Bachelorarbeit / Bachelorprojekt Wuppertal
   Kolloquium für Bachelorarbeit Köln
   Kommunizieren, leiten und beraten - zur Entwicklung personaler Kompetenzen für Lehrende
   Konzertmoderation als Werkzeug der Musikvermittlung
   Konzertpädagogik Projekt "Ohrenkitzel im Sinfonieorchester"
   Latin-Piano 1
   Latin-Piano 2
   Leitung von Solokonzerten durch den Solist/die Solistin
   Let`s Swing
   Liedbegleitung für Streicher*innen
   Liedgestaltung
   LIP für Klassiker*innen (Grundlagenkurs)
   LIP - Songwriting
   Liturgik und theologische Grundlagen
   Master Musikpädagogik - Kolloquium
   Moritz Kuck // Grundkurs Musikpädagogik
   Moritz Kuck // Potenziale und Herausforderungen eines inklusiven Musikunterrichts
   Musical Projekt „Glitzer“
   Musikgeschichte 1
   Musikpädagogik nach dem Ende der Welt. Eine Einladung zum gemeinsamen Spekulieren - Chris Kattenbeck
   Musikpädagogik: Thinktank und Prüfungsvorbereitung
   Musikperformance
   Musikpsychologie I
   Musikpsychologie II (Blockseminar Wuppertal)
   Musik und Performativität
   Musikunterricht der Zukunft – KI und digitale Tools kreativ nutzen // Thomas Preuth
   Percussion für Anfänger*innen - 1
   Percussion für Anfänger*innen - 2
   Plausible Vielfalt – Transkulturalität in Musik und Pädagogik
   Play Piano like Elton John - Pop Piano für alle Niveaus
   Pop-Chor Vertiefung und Zertifikat
   Pop-Jazz-Chor 2
   Pop Piano
   Pop-Piano 1
   Pop-Piano 2
   Pop-Piano: Balladen und Groove
   Präsentation und Konzertmoderation auf der Bühne // Marco Lombardo
   Praxis der deutschen Phonetik – Standardaussprache für Sängerinnen und Sänger
   Praxisgruppe Blasinstrumente spezial // Bläserpraxis für Nicht-Bläser:innen
   Praxisgruppe Gesang
   Praxisgruppe Hauptfach Tasteninstrumente (Standort Köln)
   Praxisgruppe Schlagwerk/Percussion
   Praxisgruppe Tasteninstrumente, Dozentin: Nicole Rudi, Standort Wuppertal
   Praxisgruppe Wintersemester: Bandpraxis mit Kindern und Jugendlichen (Dozent: Joscha Oetz)
   Praxisseminar Bodypercussion
   Praxisseminar tAnzcHor60+
   „Problemorientierung" als didaktisches Wundermittel im Musikunterricht?
   Relaxed Performance:Konzerte für Menschen mit besonderen Bedürfnissen
   Rhythm & Groove
   Rhythmisches Training
   Ringvorlesung ZUKUNFT(((s)))MUSIK
   Schulmusik-Bigband
   Schulpraktisches Arrangieren (Kurs A)
   Schulpraktisches Arrangieren (Kurs B)
   Seminar Bewegung entwickeln und gestalten
   Seminar Bewegungsexplorationen
   "Soft Powers in War" – Die Rolle populärer Musik in den digitalen Fronten zwischen Ukraine, Russland – und darüber hinaus.
   SomeSwingGood
   Songwriting
   Stimmbildung / Gesang in der Gruppe
   Streicherpraxis für Nicht-Streicher*innen
   TaKeTiNa®- Rhythmuspädagogik - Präsenz durch Rhythmus (Kurs 1)
   TaKeTiNa®- Rhythmuspädagogik - Präsenz durch Rhythmus (Kurs 2)
   Techniken der Liedbegleitung für Anfänger
   Techniken der Liedbegleitung für Anfänger II Fortsetzungskurs
   Tod und Auferstehung? Dies- und Jenseitsvorstellungen in Requiem-Vertonungen aus vier Jahrhunderten Festival ACHT BRÜCKEN 2025
   Transkulturelle Ensemblepraxis
   Tutorium Arrangieren
   Üben im Flow
   Unerhörte Zukünfte. Musikpädagogische Perspektiven auf Futures Literacy zwischen theoretischer Reflexion und praktischer Erprobung Chris Kattenbeck
   Vertiefende Stilistik - Jazz
   Vertiefung Allgemeine Instrumental-/Gesangsdidaktik für künstlerisch Studierende
   Vertiefung Chorleitung
   Vertiefung Dirigieren
   Vertiefungskurs Arrangieren - Komponieren und Arrangieren für Theaterproduktionen
   Vertiefungskurs Chorische Stimmbildung
   Vertiefungskurs: Chorische Stimmbildung im Pop- & Jazzchor
   Vertiefungsseminar Orchesterleitung
   Vocal Arrangement Advanced
   Vocal Journey
   Vom-Blatt-Spiel Jazz/Rock/Pop
   Vom-Blatt-Spiel/Partiturspiel am Klavier
   Von Apps bis KI – Musik unterrichten mit digitalen Medien
   Von Göttern, Gottgleichen und Gottlosen: Rollenkonzeptionen in der Oper des 19. und beginnenden 20. Jahrhunderts
   Von Monteverdi bis Mozart. Die Oper des 17. und 18. Jahrhunderts
   Vorbereitungskurs für den „Nationalen Wettbewerb für Schulpraktisches Klavierspiel in Weimar“
   Winds of Change - Musikpädagogik in der Krise?
   Yoga für Musiker*innen
   Ziele und Inhalte der Elementaren Musikpädagogik
   Ziele und Inhalte der EMP