| Bemerkung |
Lehrende: Nina Patricia Hänel, Corinna Vogel
Ort: ZZT, siehe Asimut
Termine: 8.-12. Juni 2026 jeweils von 14.30 - 17.30 Uhr (LAB IV: Prüfungsvorbereitung und Prüfungen mit externen Teilnehmer*innen)
Inhalt:
DT// LAB IV – situating, contextualizing, relating versteht im Anschluss an den Beginn der Wahlmodulphase als ein Labor, in welchem try outs zur Anwendung kommen, die explizit die Perspektive jeweils spezifischer Kontexte, innerhalb derer Vermittlungsformate zur Anwendung kommen in den Fokus rückt. In Zuge dessen werden im Rahmen dieses LABs explizit externe Teilnehmende durch die Studierenden eingeladen zu partizipieren. Fragen, die dahingehend in den Vordergrund rücken, können z.B. sein: Welche spezifischen Bedingungen, Bedürfnisse, Erwartungen oder Anschlüsse sind in einem spezifischen Kontext vorzufinden? Wie verändert das die eigene Sprache der Vermittlung? Wie verändert es methodisch-didaktische Vorgehensweisen? Wie können Kontexte in Relation zueinander produktiv gemacht werden, um die eigene Vermittlungspraxis variabler zu gestalten? Im Rahmen von LAB IV finden zudem weitere Prüfungen in Form von 45-minütigen Formaten statt (Vermittlungsformat und Feedbackformat). An den Prüfungen können externe Teilnehmende teilnehmen. Diese werden von den MATV-Studierenden eingeladen. Zudem findet das LAB IV in Kollaboration mit Studierenden im BATV4 statt. Täglich liegt der Fokus in der ersten Seminarhälfte auf den Formaten und Prüfungen der MATV-Studierenden und in der zweiten Seminarhälfte auf den try outs der BATV-Studierenden.
EN// Following the start of the elective module phase, LAB IV - situating, contextualising, relating is a laboratory in which try outs are used that explicitly focus on the perspective of specific contexts within which mediation formats are used. In the course of this LAB, external participants are explicitly invited by the students to take part. Questions that come to the fore in this respect could be, for example What specific conditions, needs, expectations or connections can be found in a specific context? How does this change the language of teaching? How does it change methodological and didactic approaches? How can contexts be made productive in relation to each other in order to make one's own teaching practice more variable? As part of LAB IV, there will also be further examinations in the form of 45-minute formats (mediation format and feedback format). External participants can take part in the examinations. These are invited by the MATV students. LAB IV also takes place in collaboration with students in BATV4. Every day, the first half of the seminar will focus on the formats and examinations of the MATV students and the second half of the seminar will focus on the try outs of the BATV students.
Bemerkungen: offen für BA Tanz, Schwerpunkt Tanzvermittlung
|
