Profilklassenformate wie Bläser- und Streicherklassen haben sich in den letzten Jahrzehnten immer stärker etabliert. Inhaltlich ist ein solcher Großgruppenunterricht häufig primär auf eine lehrgangsartige Vermittlung instrumentaltechnischer Basisfähigkeiten ausgerichtet. Dieses Ziel gestaltet sich in der Praxis jedoch so komplex, dass daneben nicht immer auch die musikalischen Interessen der Schüler:innen Berücksichtigung finden - obwohl es sich um junge Menschen im Alter von 10 bis 13 handelt, in deren Alltag Musik oft eine große, identitätsstiftende Rolle spielt.
Ausgehend von dieser Herausforderung wurde im Rahmen von EMSA (www.emsa-zentrum.de) der Teilbaustein "Peer Group Bands" entwickelt, der das Ziel verfolgt, instrumentales Lernen mit individuellen musikalischen Interessen und autonomeren, informelleren Settings zu verbinden. Im Projektkurs soll der Teilbaustein mit Schüler:innengruppen ausgetestet und konzeptionell weiterentwickelt werden: Wir arbeiten mit Bläser- und Streicherklassen-Schüler:innen, die sich zu selbstgewählten Bands/Ensembles zusammentun und ihr musikalisches Repertoire selbst wählen; Studierende werden zu Band-/Ensemble-Coaches.
Der Kurs wird standortübergreifend von Stephanie Buyken-Hölker und Carmen Heß gemeinsam gestaltet und ist offen für Studierende aller Standorte und Hauptfächer. Er setzt sich zusammen aus Praxis-Blockterminen in Bläser-/Streicherklassen sowie jeweils einer Vorbereitungs- und Nachlese-Sitzung online via Zoom.
Die Blocktermine finden an folgenden Tagen am Gymnasium am Kothen (Wuppertal) statt:
29.03.23 (!!), 9:30-13:15 Uhr; 26.04.23, 03.05.23, 10.05.23 - jeweils 10:30-15:15 Uhr
Die vorbereitende Kickoff-Sitzung findet am 28.03.23 von 19:00-20:00 Uhr via Zoom statt, die Nachlese-Sitzung am 17.05.23 von 10:00-11:00 Uhr (ebenfalls via Zoom).
Anmeldung per Mail bis 24.03.23 an carmen.hess@hfmt-koeln.de und stephanie.buyken-hoelker@hfmt-koeln.de mit Angabe von Namen, Studiengang, Hauptfach, Studiensemester und Standort.
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